Juni News

TA - unsere Erde bleibt sauber

Im Themenangebot „Unsere Erde bleibt sauber!“ gingen Kinder der zweiten Klassen der Frage nach, wie sie unsere Umwelt schützen und Verantwortung für ihre Erde übernehmen können. Sie lernten, wie Müll richtig getrennt wird und warum es wichtig ist, sorgsam mit der Natur umzugehen. Mit viel Kreativität entstanden tolle Upcycling-Projekte, bei denen aus vermeintlichem Müll kleine Kunstwerke gestaltet wurden. Außerdem befreiten die Kinder den Schulhof von herumliegendem Abfall und leisteten so einen aktiven Beitrag für eine saubere Umwelt. Zum Abschluss gestalteten sie gemeinsam ein Plakat mit dem Versprechen, nur gute Spuren auf unserer Erde zu hinterlassen.

Singen unter freiem Himmel: Unsere Outdoor-Singzeit                                             (Reli & Werte – Klasse 2)

Wenn die Sonne scheint und die Vögel zwitschern, wird unser Religions- und Werteunterricht manchmal kurzerhand nach draußen verlegt. Dann heißt es: Raus aus dem Klassenzimmer und hinein in die Natur!

Mit Gitarre, guter Laune und vielen fröhlichen Stimmen treffen sich die Kinder auf dem Schulgelände, um gemeinsam zu singen. Dabei erklingen bekannte Lieblingslieder, aber auch neue Melodien, die schnell ins Ohr gehen. Schon nach wenigen Minuten wird mitgesungen, geklatscht und gelacht.

Besonders schön ist, dass Kinder aus dem Religions- und Werteunterricht zusammenkommen und erleben: Gemeinsam macht es einfach mehr Spaß! Beim Singen entstehen Begegnungen, Freundschaften werden gestärkt und aus vielen einzelnen Stimmen wird ein großer, fröhlicher Chor. Ganz nebenbei lernen die Kinder wichtige Werte wie Rücksichtnahme, Zusammenhalt und Gemeinschaft. Denn Musik verbindet – unabhängig davon, woher jemand kommt oder welche Sprache er spricht.

Wir freuen uns schon auf die nächste Singzeit unter blauem Himmel und strahlender Sonne – mit vielen fröhlichen Liedern, strahlenden Gesichtern und einer großen Portion guter Laune!

Im Schulhof

Im Hochbeet gedeiht und wächst es... es ist ein Läuseparadies für Marienkäfer, die in den Pausen auf die Hände genommen und begutachtet werden.

Im WM Fieber

Tippbox - Tipp - jedes Spiel wird eingetragen....das Hattenbühlchen ist im WM Fieber.

Wer wird wohl Fußballweltmeister 2026?

Spanien, Frankreich Deutschland und Argentinien liegen ganz weit vorne. Für wen bist du?

Die BienenkIasse beim Imkerverein

Die Klasse 2a besuchte an einem der heißesten Tage des Jahres den Imkerverein Stuttgart e.V. auf

dem Killesberg. Natürlich durfte das Klassentier Biene Bibi auch mit. Die Kinder erfuhren sehr viel

Interessantes über Bienen und die Arbeit mit den fleißigen Tieren. Nach dem Anziehen der

Schutzhauben konnten die Kinder die Bienen sogar ganz aus der Nähe betrachten. Zu guter letzt

durften alle frischen Honig direkt aus der Wabe kosten und ein kleines Honigbrot verspeisen. Es

waren sich alle einig: Das war sehr lecker und ein toller Ausflug!

Projekttage - Regelbaum und WIR Sätze

1. Wir bestimmen mit.

2. Wir gestalten unsere Schule gemeinsam.

3. Wir gehen freundlich miteinander um.

4. Wir haben Rituale, die uns Sicherheit geben.

5. Wir bringen unsere Ideen und Fähigkeiten in die TA ein.

Die Mosaike zu unseren 5 WIR-Sätzen sind fertig und im Foyer zu bestaunen.

Projekttage Stufe 1

Im Rahmen der Projekttage lernten die Kinder der Klasse 1 die WIR-Sätze sowie den Regelbaum auf spielerische Weise kennen. Dabei standen das Miteinander und die Stärkung der Klassengemeinschaft im Mittelpunkt. Verschiedene gemeinschaftsfördernde Aktivitäten wie das gemeinsame Gestalten von T-Shirts mit den Anfangsbuchstaben der Kinder stärkten das soziale Bewusstsein der Schülerinnen und Schüler. 

Projekttage in der 2d

Wir betrachten Bäume, suchen unseren Lieblingsbaum und beschreiben ihn.

Dann bekommt unser Regelbaum Blätter, wir finden Regeln die uns helfen. In Rollenspielen bemerken wir, wie leicht unser Baum die wichtigen Blätter wieder verliert. 

Unser WIR ist ganz wichtig! 

Am 2.Tag betrachten wir die tollen Mosaiken. 

In Kooperationsspielen erfahren wir spielerisch wie wichtig das WIR ist. Wir finden viele Möglichkeiten im Schulleben für das WIR!

Zum Schluss gab es Eis und eine Abkühlung mit Wasserspielen - 2 tolle Tage!

Projkettage in Stufe 3

Gleich zu Beginn stand bei den 3. Klässlern ein Teamspiel als Herausforderung an - danach ging es um den Löwen, der genug gebrüllt hatte. Im Tierreich mussten Regeln für das Zusammenleben her. Aber was sind eigentlich gute und nicht so geschickte Regeln? In welchen Bereichen benötigen wir in der Schule gemeinsame, verbindliche Regeln? Mit der Placemat Methode wurden Regeln erarbeitet und der Klasse vorgestellt. Im Anschluss mit dem Regelbaum verglichen.

Eine Eiswürfelmassage sorgte für eine kleine Abkühlung. Am Nachmittag ging es darum, wie der Wolf und die Giraffe sprechen und was wir von beiden für gewaltfreie Kommunikation lernen können.

Der 2. Projekttag startete erneut mit einem Teamspiel. Ein Meterstab darf vom Team nur mit dem ausgestreckten Zeigefinger gestützt werden und muss am Boden abgelegt werden. Danach schloss sich die Ergebnissicherung der erarbeiteten Regeln an .

In der Gruppenphase wurden Beobachtung, Gefühl und Bedürfnis unter die Lupe genommen und ein Wortspeicher hierzu erarbeitet. Was sind eigentlich eindeutige Bitten ? Nachdem auch das geklärt war, konnten die 4 Schritte der GFK (gewaltfreien Kommunikation) an einem Beispiel an den Bodenmatten erprobt werden. Zwischendrin gab es Wassermelone und Eis zur Erfrischung. Zum Ende des Vormittags beschäftigten sich die 3. Klässler mit den WIR -Sätzen. WIr bestimmen mit wurde am Beisiel eines Klassenrates geübt.

Projekttage in Stufe 4

„Im Rahmen der Projekttage setzten sich die Kinder der Klasse 4d in Gruppen intensiv mit den WIR-Sätzen unserer Schule auseinander. Gemeinsam gestalteten sie kreative Plakate, auf denen sie ihre Ideen und Gedanken zu den einzelnen WIR-Sätzen anschaulich präsentierten.“

Ein toller Juni geht zu Ende.

Herzlichst Euer